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《河北民族师范学院学报》 2019年04期
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基于“OBE”和“应用型”理念的《化工原理》课程教学模式探索与实践

焦连升  马闯  刘金玉  王蕾  金铜音  
【摘要】:以"OBE"和"应用型"教育理念为指导,结合化工原理的课程特点,研究并提出了ProblemsBasedonEngineeringCases(PBEC)这种新型教学模式,理论和实践说明该教学模式有助于应用型人才的培养。

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