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《成才之路》 2019年21期
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核心素养背景下培养学生数学思维能力的策略探微

林明娇  
【摘要】:在数学教学中,如何对学生的核心素养进行提升,是教师肩负的一项重要职责。文章从在趣味学习中培养学生数学思维能力、在感性场景中培养学生数学思维能力、在合理拓展中培养学生数学思维能力三方面,对核心素养背景下培养学生数学思维能力的策略进行探讨。
【作者单位】广东省惠州市龙门县蓝田瑶族乡中心小学
【分类号】:G623.5

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【相似文献】
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4 陈林笑;小学三年级数学过程教学的实践研究[D];华中师范大学;2013年
5 赵雪;小学生数学思维品质的调查研究[D];华中师范大学;2010年
6 杨洁慈;小学数学课堂教学高效性的实验研究[D];天津师范大学;2012年
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