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《成才之路》 2019年08期
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巧用多媒体促使语文教学返璞归真研究

吴玥  
【摘要】:多媒体教学在语文课堂的应用有许多优势,但在其普及过程中也出现了一些问题:教师滥用多媒体、学生对多媒体过度关注、多媒体资源未与文本有效衔接。语文教师应提高自身专业水平,关注学生的个性化成长,合理运用多媒体,追求简约高效,使语文课堂教学返璞归真。
【作者单位】江苏省昆山高新区西塘实验小学
【分类号】:G434;G623.2

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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2 林域;;多媒体教学在语文教学中的应用策略[J];成才之路;2014年02期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 王璇;;探究多媒体教学在语文教学中的应用[J];课外语文;2014年14期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 吴玥;;巧用多媒体促使语文教学返璞归真研究[J];成才之路;2019年08期
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中国重要会议论文全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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3 陈丽娜;基于混合式教学的学习效果评价研究[D];华中师范大学;2018年
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10 王超;基于移动终端的课堂辅助教学系统的设计与实现[D];湖南科技大学;2017年
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