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《成才之路》 2019年08期
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基于核心素养培养的化学探究性实验教学摭探

莫江丽  
【摘要】:提升学生化学核心素养是最新教学改革的目标与方向,其重要途径是开展探究性实验教学。教师在开展探究性实验教学的过程中,要以化学知识为根本,注重针对性和启发性,选择重点环节进行探究,培养学生的化学核心素养。
【作者单位】广西壮族自治区忻城县民族中学
【分类号】:G633.8

【参考文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
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【共引文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前9条
1 赵利;基于初中化学核心素养的自主课堂教学实践研究[D];聊城大学;2018年
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3 赵欣宇;高中生“宏观辨识与微观探析”维度核心素养的培养[D];哈尔滨师范大学;2018年
4 朱江涛;培养高中生宏观辨识与微观探析素养的化学教学研究[D];广西师范大学;2018年
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【二级参考文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前9条
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3 王晓卉;终身教育视域下的媒介素养教育[D];辽宁大学;2012年
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6 李永峰;中学化学教学中科学态度的培养[D];首都师范大学;2006年
7 刘前树;高中生化学素养的现状调查与分析[D];南京师范大学;2004年
8 刘琦;化学新课程实验功能与教学模式的研究[D];华中师范大学;2004年
9 杜敏;高中化学学习策略的研究[D];华中师范大学;2003年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 莫江丽;;基于核心素养培养的化学探究性实验教学摭探[J];成才之路;2019年08期
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9 韩扬河;;初中化学探究性实验教学设计与策略[J];考试周刊;2014年68期
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中国重要会议论文全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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3 白雪英;中学化学探究性实验教学设计与实践研究[D];河北师范大学;2008年
4 徐宝磊;新课程背景下高中化学探究性实验教学的实践研究[D];河南大学;2012年
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6 孙福喜;髙中物理探究性实验教学现状调查研究[D];西北师范大学;2015年
7 郭晴秀;初中科学探究性实验教学的有效性研究[D];浙江师范大学;2013年
8 季娴;概念图应用于探究性实验教学的模式研究[D];南京师范大学;2008年
9 赵红;高中化学探究性实验教学策略的研究[D];苏州大学;2008年
10 吴晓端;河源市农村高中生物探究性实验教学研究与实践[D];广州大学;2012年
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