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《长春理工大学学报(社会科学版)》 2014年08期
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基于创新教育的文科高等数学教学改革与实践

孙艳  马文联  
【摘要】:探索明确了数学教育在人文学科人才培养中的地位和作用,通过优化整合课程内容,改革教学方法和教学手段,实践了课程考核方式的改革和将数学建模思想融入文科高等数学教学的尝试。
【作者单位】长春理工大学理学院;
【关键词】文科高等数学 创新教育 教学改革 实践
【分类号】:G642;O13-4
【正文快照】:
2010年中共中央、国务院颁布的“国家中长期教育改革和发展规划纲要”中强调指出“牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位,着力培养信念执着,品德优秀,知识丰富,本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才”。在这样一种大的背景下,人文学科人才培养的数学教育应如何去贯彻、

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