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《长春理工大学学报(社会科学版)》 2014年08期
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基于协同创新理论的高校思想政治教育探究

赵效萍  
【摘要】:目前,高校思想政治教育内部与外部的机制体制存在重重壁垒,具有"分散、封闭、低效"的特点。如何通过思想政治教育协同创新,使大学生在政治素质、道德品质、理想信念、价值观等方面符合我国全面建设小康社会乃至建设社会主义现代化的需要,构建高校思想政治教育协同创新的运行机制与平台具有重要意义。在此,探索适应于不同需求的思政协同创新模式和提高思政教育实效性的创新路径。
【作者单位】浙江大学思想政治理论教学科研部;浙江经济职业技术学院文化与艺术学院;
【关键词】协同创新 思想政治教育 创新路径
【基金】:2013年浙江省新世纪教育教学改革省级课题(kg2013866)
【分类号】:G641
【正文快照】:
高校思想政治教育在高等人才培养过程中起着统帅作用,我国的高校思想政治教育体制是由1995年《中国普通高等学校德育大纲(试行)》规定的,在这一文件的指导下,我国高校初步建立和完善了党委统一领导、党政群齐抓共管、专兼职队伍相结合、全校紧密配合、学生自我教育的领导体制

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前3条
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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2 李忠云;邓秀新;;高校协同创新的困境、路径及政策建议[J];中国高等教育;2011年17期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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8 聂露艳;思想政治教育在当代艺术院系舞蹈教学中的功能性研究[D];首都师范大学;2012年
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