收藏本站
《兵团教育学院学报》 2019年01期
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

科学领域集体教学活动方案中目标表述的文本分析——以《创造性思维发展整合课程(教师用书)》为例

田莉  方建华  
【摘要】:科学规范的目标表述有利于提高幼儿园科学领域集体教学活动的质量和效率。本研究采用文本分析法对《创造性思维发展整合课程(教师用书)》中科学领域集体教学活动方案中的目标表述进行分析发现:部分行为主体表述混乱,建议凸显幼儿的主体地位;表述方式的综合运用不足,建议加强内部心理和外显行为的融合;知能目标过于偏重,建议兼顾活动目标的全面性和整体性;部分行为动词表述模糊,建议采用可操作、易评价的行为动词。
【作者单位】石河子大学师范学院 石河子大学师范学院/兵团教育学院
【分类号】:G613.3

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前9条
1 常学勤;;教学目标设计常见问题与矫正策略[J];教学与管理;2015年22期
2 李润洲;;三维教学目标表述的偏差与矫正[J];课程.教材.教法;2014年05期
3 冯雅静;;3-6岁幼儿科学教育实践探索——以江苏省常州市鸣珂巷幼儿园为例[J];中国教育学刊;2013年12期
4 李金枝;李佳;;三维教学目标陈述的可操作性建议[J];教育理论与实践;2013年05期
5 姚云芳;;浅谈幼儿园科学探索活动目标的有效制定[J];时代教育(教育教学);2012年04期
6 刘慧;;幼儿园科学教育的价值取向[J];学前教育研究;2011年05期
7 黄梅;宋乃庆;;基于三维目标的教学目标设计[J];电化教育研究;2009年05期
8 张玉梅;周素珍;;详论幼儿园课程目标制定的原则[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2006年10期
9 万迪人;王风野;;促进幼儿园科学教育深入开展的几点思考[J];学前教育研究;2006年06期
中国硕士学位论文全文数据库 前6条
1 孙文婧;公民法制教育内容的文本分析[D];河南师范大学;2014年
2 姚亚飞;幼儿园数学课程目标研究[D];西南大学;2012年
3 闫慧娟;幼儿教师科学教育活动设计现状研究[D];西南大学;2011年
4 杨兴国;幼儿园科学领域课程目标研究[D];西南大学;2011年
5 夏竹筠;幼儿园课程文本中集体教学活动目标的文化价值取向研究[D];华东师范大学;2010年
6 汪岩;幼儿园社会领域课程目标研究[D];西南大学;2010年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 陈萍;史姗珊;;高中数学教师教学行为的偏差与矫正策略研究[J];数学之友;2015年06期
2 刘艳;;试论学前儿童科学教育的有效实施[J];文教资料;2015年34期
3 刘佩佩;;幼儿园科学教育中教师存在的问题与对策研究[J];学园;2015年34期
4 李允;;“围坐学讲”的合理性审思[J];中小学教材教学;2015年12期
5 阎红梅;于洋;;基于国家发展战略的幼儿教育价值论研究[J];教师;2015年30期
6 陆佳;;新课标理念下教学目标设计的原则与陈述方法[J];教育参考;2015年05期
7 任媛媛;;三维教学目标设计过程的反思——以“光合作用吸收二氧化碳释放氧气”为例[J];新课程(下);2015年09期
8 乌兰;;基于新课程改革的中职德育教师角色改变分析[J];中华少年;2015年17期
9 金淑贞;;新课标下小学数学三维目标设计的实践研究[J];才智;2015年23期
10 张立春;杨青;;以目标为导向的翻转课堂的设计与实现[J];中国信息技术教育;2015年12期
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 柴淑珍;幼儿园科学教育中幼儿核心素养的培养研究[D];山东师范大学;2018年
2 王乾;基于人文关怀视角下的幼儿园室内设计应用研究[D];广西师范大学;2018年
3 彭瑾;幼儿园科学探究活动的现状研究[D];辽宁师范大学;2018年
4 尹晶晶;《辽宁省幼儿园评估定级标准》研究[D];沈阳师范大学;2018年
5 钟娟萍;幼儿园科学活动中调动幼儿多种感官学习的现状研究[D];云南师范大学;2018年
6 春丽;蒙古族幼儿教师教育活动计划与实施能力的调查研究[D];内蒙古师范大学;2018年
7 沈欣;从“方案”到“实践”:幼儿园科学集教活动的现实与反思[D];四川师范大学;2018年
8 罗俊;2002-2016年我国幼儿园社会教育活动设计分析[D];天津师范大学;2018年
9 蔡培培;幼儿园科学教学活动师幼互动研究[D];洛阳师范学院;2018年
10 李媛;现代日本幼儿科学教育发展史研究[D];上海师范大学;2018年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 崔允漷;;追问“学生学会了什么”——兼论三维目标[J];教育研究;2013年07期
2 马知恩;;怎样讲好一堂课[J];中国大学教学;2013年06期
3 余文森;;论新课程课堂教学改革的八大关系[J];当代教育与文化;2013年01期
4 朱彩兰;李艺;;基于双重属性的“过程与方法”解读及三维目标描述建议[J];课程·教材·教法;2012年11期
5 钟启泉;;“三维目标”论[J];教育研究;2011年09期
6 魏宏聚;;新课程三维目标表述方式商榷——依据布鲁姆目标分类学的概念分析[J];教育科学研究;2010年04期
7 盛群力;马兰;褚献华;;界定三维教学目标之探讨[J];课程.教材.教法;2010年02期
8 吴伟昌;;新课程语文课堂教学目标设计的表述方法[J];上海教育科研;2009年08期
9 黄梅;宋乃庆;;基于三维目标的教学目标设计[J];电化教育研究;2009年05期
10 吴红耘;皮连生;;修订的布卢姆认知教育目标分类学的理论意义与实践意义——兼论课程改革中“三维目标”说[J];课程.教材.教法;2009年02期
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 高天明;中学宪法教育研究[D];景德镇陶瓷学院;2013年
2 何丽丽;思想品德教科书的法制教育内容研究[D];西南大学;2013年
3 方瑜;中学思想品德课法制教育作业设计研究[D];上海师范大学;2013年
4 王瑞兰;高中思想政治课哲学课程教学研究[D];上海师范大学;2013年
5 李岳;思想品德课对初中生法律素质培养探析[D];重庆师范大学;2012年
6 谭华暖;我国义务教育阶段实施法制教育的策略研究[D];海南师范大学;2012年
7 余世明;思想品德教科书中法治教育内容研究[D];安徽师范大学;2012年
8 桑丽英;苏人版与人教版思想品德教材比较研究[D];上海师范大学;2012年
9 程俊;论中学生法制观念的培养[D];华中师范大学;2011年
10 郭春亚;思想品德课对初中生的公民意识的培养[D];苏州大学;2011年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 田莉;方建华;;科学领域集体教学活动方案中目标表述的文本分析——以《创造性思维发展整合课程(教师用书)》为例[J];兵团教育学院学报;2019年01期
2 谢玲;;幼儿园教师用书使用现状研究[J];科普童话;2016年37期
3 张丽君;;语言活动:《地球清洁工》[J];儿童与健康;2017年09期
4 王贵芹;赵素霞;;让课程内容拥有尊重幼儿的影子[J];科普童话;2018年44期
5 刘静;;大班社会活动:《爱是什么》[J];好家长;2018年73期
6 ;图书推荐[J];江苏幼儿教育;2018年01期
7 陈立华;杨彦斌;;区域与集体教学融合视域下的科学活动[J];新课程(综合版);2019年02期
8 赵天琦;;幼儿园集体教学活动中互动无痕的研究[J];课程教育研究;2014年29期
9 李璇;;基于集体教学中幼儿失范的教师回应行为研究[J];林区教学;2016年12期
10 廖惠芳;;《指南》引领下幼儿园集体教学质量提升的对策[J];课程教育研究;2017年09期
中国重要会议论文全文数据库 前9条
1 黄华;;“趣、真、谨、活”让孩子快乐学科学——浅谈幼儿园科学集体教学活动的优质化[A];科学教育的实践与探索[C];2012年
2 晏根向;;因地制宜利用周边资源开展幼儿园集体教学活动的实践思考——由活动“新建住宅小区”说起[A];国家教师科研专项基金科研成果集[C];2014年
3 方启玲;;幼儿园集体教学中有效提问的研究[A];河北省教师教育学会优秀课题成果论坛论文集[C];2012年
4 唐晓燕;;优化管理机制,促进教师专业成长[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(四)[C];2009年
5 张志娴;;谈集体教学活动中幼儿口语表达能力的培养[A];国家教师科研专项基金科研成果(语文建设卷2)[C];2013年
6 张羽;;在集体教学中促进幼儿学习品质发展的师幼互动策略[A];河北省教师教育学会优秀课题成果论坛论文集[C];2012年
7 张妍;;浅谈如何利用废旧材料开展中班美术集体教学活动[A];2016年国家教师科研专项基金科研成果[C];2016年
8 胡清卉;;集体教学中师幼互动策略——有效追问[A];河北省教师教育学会优秀课题成果论坛论文集[C];2012年
9 刘冬云;;集体教学中高效师幼互动策略——教师回应[A];河北省教师教育学会优秀课题成果论坛论文集[C];2012年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 刘雅琴 人民教育出版社学前教育编辑室主任;幼儿园教师用书如何理性升温[N];中国出版传媒商报;2016年
2 记者 姚学文;我省将对幼儿园教师用书开展审查[N];湖南日报;2009年
3 南京市实验幼儿园园长 江苏省特级教师 章丽;集体教学活动为何不可或缺[N];中国教育报;2018年
4 快乐城堡艺术幼儿园 蒋芳燕;幼儿园集体教学活动中有效教学的策略初探[N];绍兴日报;2011年
5 海门市中小学教师研修中心 范菁华;提升幼儿园集体教学有效性的思考[N];江苏教育报;2010年
6 中国出版传媒商报记者 刘海颖 实习记者 娄玉琳;解决教师真问题才是竞争关键点[N];中国出版传媒商报;2016年
7 江苏省泰兴市市级机关幼儿园副园长 姚铮;课程游戏化不是取代集体教学活动[N];中国教育报;2015年
8 江苏省吴江实验小学幼儿园园长 肖菊红;细嚼慢咽区域活动[N];中国教育报;2018年
9 张振升 刘萍 山东省安丘市教育局;叫停集体喝水、集体如厕![N];中国教育报;2016年
10 江苏省无锡市滨湖实验幼儿园 王翠萍;集体教学活动不应抛弃游戏精神[N];中国教育报;2016年
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 原晋霞;幼儿园集体教学活动研究[D];南京师范大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 程丹;幼儿园教师用书中儿童故事的比较研究[D];四川师范大学;2018年
2 罗珑月;集体教学活动后大班幼儿阅读理解情况的研究[D];四川师范大学;2018年
3 刘秋凤;集体教学中教师提问类型对幼儿参与积极性的影响研究[D];沈阳大学;2018年
4 杨小艺;基于对话理论的幼儿园集体教学中教师回应研究[D];山东师范大学;2017年
5 邬凌霄;幼儿园音乐集体教学活动质量的研究[D];湖南师范大学;2015年
6 杜暑辉;湖南省农村幼儿园集体教学活动质量现状与对策研究[D];湖南师范大学;2013年
7 郑轩;儿童文化视角下幼儿园集体教学活动的研究[D];浙江师范大学;2012年
8 葛莺芳;生命化教育视角下的幼儿园集体教学活动研究[D];西北师范大学;2009年
9 康丹;幼儿园集体教学活动中教师提问的研究[D];湖南师范大学;2008年
10 杨璐;幼儿园集体教学文化建构的研究[D];山东师范大学;2016年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026