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《中国循证医学杂志》 2011年07期
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以核心能力为导向,循证医学为载体,终身学习为目的的医学人才培养模式研究之三——医学生信息素养现状

陈燕玲  陈海宁  许飞龙  陈杰  陈进  郑会贤  李幼平  陈斌  万晓莉  蔺渊  
【摘要】:目的了解医学生信息素养现状,为深入开展医学生信息素养教育提供参考。方法采用《信息素养调查表》对四川大学华西临床医学院764名本科生和研究生的信息素养进行自填式调查。结果共发放问卷764份,回收764份,其中合格问卷744份,问卷合格率为97.4%。37.2%的学生能较容易说出待查信息关键词和术语,26.1%的学生在查找信息之前能作出计划;25.5%的学生能选择对课题有用的参考数据库;14.7%的学生能独立评价所获取信息的正确性;12.4%的学生学过有关知识产权、版权法等方面的课程。结论四川大学华西临床医学院多数学生的信息意识较强,但信息评估能力和信息道德有待加强。

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【引证文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【参考文献】
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【共引文献】
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中国硕士学位论文全文数据库 前1条
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【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【二级参考文献】
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