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《少林与太极(中州体育)》 2009年10期
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拓展训练进入大学体育课教学的可行性研究

汤静  
【摘要】:目的:探讨拓展训练融入大学体育课中的可行性以及它们如何有机结合,旨在为学校体育改革和素质教育提供理论参考和方法借鉴;方法:通过文献资料法、专家访谈法及调查法进行研究;结果:拓展训练符合素质教育的需要;结论:拓展训练进入大学体育课有利于大学生身心健康的发展,增强大学生社会适应能力,是今后拓展体育课程资源的途径之一,把拓展训练引入大学体育课中具有切实可行的意义。
【作者单位】河南工程学院;
【基金】:2009年河南工程学院青年基金项目(Y09060)
【分类号】:G807.4

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