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从“解答距”看问题类型

张广武  
【摘要】:正有幸拜读了《听李镇西老师讲课》(华东师范大学出版社2005年9月版)一书中的《为什么说“大约孔乙己的确是死了”?———〈孔乙己〉教学实录与反思》一文。通读之后,受益颇多,亦引发了我对语文阅读教学中的问题教学的思考:问题可否分类?什么样的问题更适用于课堂并利于学生的发展?

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