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《职业技术》 2019年02期
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职业院校校际协同建设优质专业的探索与实践——以电气自动化技术专业为例

胡韶华  柏占伟  邱宇  杨晓庆  
【摘要】:校际协同开展高职优质专业建设是一种新尝试,也是当前职业教育专业建设改革的一条新路。通过确立共同的专业建设目标和职业岗位要求,优化专业的课程体系和核心课程及标准,制作共享的教学资源,对重庆"三校"的电气自动化技术专业及优质课程建设开展协同合作实践,并对合作中的一些问题进行了探索。

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 曾照香;刘哲;;高职电气自动化技术专业“分阶段、协同式”人才培养模式研究[J];中国成人教育;2015年06期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 刘哲;;基于现代学徒制高职人才培养模式研究与实践[J];中国成人教育;2015年24期
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前4条
1 胡来林;;精品资源共享课建设策略研究[J];远程教育杂志;2012年06期
2 周应中;;高职专业第三方人才培养质量评价体系的构建[J];职业技术教育;2012年05期
3 王锡耀;;创新型高职课堂教学设计探讨[J];教育与职业;2010年14期
4 袁丽英;;教师课程开发能力培养:知行思交融原理与应用[J];中国职业技术教育;2010年08期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 胡韶华;柏占伟;邱宇;杨晓庆;;职业院校校际协同建设优质专业的探索与实践——以电气自动化技术专业为例[J];职业技术;2019年02期
2 张可心;杨美娜;;浅谈职业教育下电气自动化专业的人才培养与教学改革[J];出国与就业(就业版);2010年18期
3 何海龙;;浅谈职业教育下电气自动化专业的人才培养与教学改革[J];黑龙江科技信息;2017年08期
4 刘丹;;高职专业群建设——以湖南商务职业技术学院电气自动化专业为例[J];电子制作;2015年18期
5 雷皓;;职业教育电气自动化技术人才培养与教学改革探析[J];现代职业教育;2018年26期
6 徐胜;路桂明;;“赛教融合,赛学相促”教学模式改革初探——以高职电气自动化专业为例[J];江苏工程职业技术学院学报;2018年04期
7 张雪松;赵群;;中高职衔接问题及对策——辽宁省电气自动化技术专业中高职衔接项目为例[J];考试周刊;2015年29期
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中国重要会议论文全文数据库 前10条
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2 郭润梅;;基于工学结合模式的电气自动化专业课程开发策略[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集(第十四卷)[C];2018年
3 李家阳;;电气自动化系统及应用研究[A];2018年4月建筑科技与管理学术交流会论文集[C];2018年
4 李家阳;;电气自动化技术研究[A];2018年4月建筑科技与管理学术交流会论文集[C];2018年
5 李家阳;;电气自动化系统及应用研究[A];2018年2月建筑科技与管理学术交流会论文集[C];2018年
6 林俊;朱立峰;;电气自动化控制中的人工智能技术分析[A];“决策论坛——创新思维与领导决策学术研讨会”论文集(上)[C];2017年
7 王平;;电气自动化技术在电力工程中的应用[A];2015年11月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2015年
8 符容;;电气自动化发展现状及未来发展研究[A];2016年3月建筑科技与管理学术交流会论文集[C];2016年
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10 陈久春;;工业电气自动化领域数字技术的应用与创新[A];科技研究——2015科技产业发展与建设成就研讨会论文集(下)[C];2015年
中国重要报纸全文数据库 前2条
1 陈浩王彬;坚持育人为本 办好职业教育[N];西南电力报;2007年
2 特约记者 张尔振;职业教育擎旗潮头 电力培训再谱华章[N];东北电力报;2009年
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
1 邢贵宁;工学结合模式下电气自动化专业课程开发的研究[D];河北师范大学;2012年
2 沈超;电气自动化实验平台的开发实现[D];吉林大学;2017年
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