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《教育科学论坛》 2009年02期
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与校长话“看课”——“校长治校实践的理性回归与效能提升研究”之二

张乃文  杨霖  张友红  曾蓉  赖晗梅  黄敏洁  陆枋  张家明  陈涵  
【摘要】:课堂,在学校管理的领地中,要么成为被校长忽视的角落,要么成为校长大有作为的空间。校长对课堂的不同认识与态度,影响着学校管理的品质与效能。"课比天大",认同此理的校长们,心系课堂,情系课堂,围绕校长看课的价值取向、技术策略开展了现场对话。

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