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《职业》 2018年17期
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校企融合“一二六”人才培养模式的实践探索

任学慧  
【摘要】:企业的需求是职业院校确定人才培养目标的依据,职业教育只有面向市场,以就业为导向,坚持走校企合作的道路,才有利于提高人才培养的针对性和实用性,而采用"订单式"人才培养是实现学校和企业双赢的有效途径。本文通过分享笔者所在学校化工专业订单培养的真实案例,阐述该培养模式的创新点和实践成果。
【作者单位】唐山劳动技师学院
【分类号】:G712;TQ0-4

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