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《中医教育》 2011年04期
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教育-实践-服务三结合教学模式构建与关键点探析

舒勤  王秀兰  张毅  
【摘要】:正我校开展医学生"早临床、多临床、反复临床"教学实践已多年,经过持续不断的教学改革与经验总结,并结合医学教育发展趋势及全球医学教育基本要求,实践活动不再拘泥于原有的临床医学实
【作者单位】上海中医药大学;
【分类号】:R-4

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