浙江省大学生性健康教育需求定性研究
【摘要】：目的 研究大学生获得性知识的途径、性态度、性行为以及对当前性教育的观点、意见等,从而掌握大学生对性健康教育的需求。方法 采用定性研究方法,面对面个人访谈11人,专题小组访谈4组2 1人。结果 学校和家庭提供的性教育非常有限,学生一般自己寻求和获取性知识,黄色信息泛滥并为大学生所接触,多数接受婚前性行为,发生性行为的学生客观存在并不在少数,目前提供的性教育主要侧重性生理,而不提供性安全教育和服务。结论 目前的性教育已经远远不能适应实际情况和满足学生的需求,必需尽快提供全面、科学、系统的性教育和性安全教育,保护学生的身心健康。
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