收藏本站
《中小学教师培训》 2003年12期
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

浅议小学生数学学习的反思习惯培养

许云平  
【摘要】:正 数学学习中的反思是普遍存在的。反思,简单地说,就是对过去经历的再认识,数学学习中的反思就是对原有学习经历的回顾、重新思考。小学生的反思行为大多数处于一种下意识的,不自觉的状态。也就是说,我们的学生还不会反思,或者不善于反思。
【作者单位】江苏省金坛市涑渎中心小学;
【分类号】:G623.5

【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 ;提高高二学生数学学习质量的一些做法[J];天津教育;1980年01期
2 吕思友;从高考试题看数学教学[J];数学通报;1981年04期
3 周琥;严于律己 善于自学[J];高等教育研究;1981年01期
4 张文忠;;谈中学数学墙报[J];数学教学通讯;1981年02期
5 杜守明;;我是这样学习数学的[J];数学教学通讯;1981年06期
6 焦彦;;八○届学生入学后业务摸底情况[J];清华大学教育研究;1981年01期
7 ;知识迁移在分数应用题教学中的运用[J];四川教育;1982年09期
8 赵大文;;学数学也要咬文嚼字[J];天津教育;1982年09期
9 唐盛昌;;男女学生在数学学习中差异情况的调查[J];上海教育科研;1982年05期
10 史连生;毕业班复习工作漫谈[J];数学通报;1983年04期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 牛卫华;张梅玲;;小学数学学习困难学生和优秀生解应用题策略的对比研究[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年
2 王曦;;小学生思维技能训练实验报告[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年
3 李伟健;;示例演练教学心理机制研究[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年
4 王巧林;;刊物·主编·策划[A];论责任编辑的工作——中国编辑学会第五届年会论文选[C];2000年
5 陈瑶;陶沙;庞丽娟;赵东辉;史亚娟;;中美家长关于四岁儿童数学认知发展观念的跨文化研究[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年
6 陈琦;吴洪健;;在建构性多媒体学习环境中教学支架和认知方式对小学生应用题学习的影响[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年
7 成子娟;陈钳笙;刘李婉玲;伍瑞颜;胡婉姗;;香港入学前儿童的真实计算能力[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年
8 刘奋荣;;非单调性问题与自认知逻辑[A];2001年逻辑研究专辑[C];2001年
9 窦向凯;;数学课堂阅读指导研究[A];山东省师范教育学会2002年度师范教育研究优秀成果论文集[C];2002年
10 刘燕;王育;张青;;注重儿童数学学习中的情感效应[A];山东心理学会第十届学术会议论文提要汇编[C];2002年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 ;就义务教育阶段数学课程改革专家答记者问[N];中国教育报;2000年
2 青云;美科学家发现出生月份与学习障碍有关[N];科学时报;2000年
3 曾雄军;教师总要解新题[N];中国教育报;2001年
4 严建兵 作者单位:江苏省苏州工业园区星海学校;浅析数学教师的教学思维[N];中国教育报;2001年
5 本报记者 朱振岳;从“课程组班”到“主题组班”[N];中国教育报;2001年
6 朱小蔓(南京师范大学副校长、博士生导师);一种个性化的教育 哲学表达方式[N];光明日报;2001年
7 记者 夏欣;北京出现“教师发展学校”[N];光明日报;2001年
8 驻京记者 何连弟;权威评说新课程标准[N];文汇报;2001年
9 鲁枢元 《生态文艺学》陕西人民教育出版社;现代人的精神病症(下)[N];中国新闻出版报;2001年
10 陈萍陈伟玲;当女孩遇到数学[N];中国妇女报;2002年
中国博士学位论文全文数据库 前9条
1 喻平;数学问题解决认知模式及教学理论研究[D];南京师范大学;2002年
2 刘电芝;小学儿童数学学习策略的发展与加工机制研究[D];西南师范大学;2003年
3 邱红松;初中几何课堂教学过程重构与视频案例研究[D];华东师范大学;2004年
4 王兄;基于图式的数学学习研究[D];华东师范大学;2005年
5 王光明;数学教学效率研究[D];南京师范大学;2005年
6 李祥兆;基于问题提出的数学学习[D];华东师范大学;2006年
7 张志泉;论教师专业发展的反思性道路[D];华东师范大学;2007年
8 李渺;教师的理性追求[D];南京师范大学;2007年
9 唐剑岚;数学多元表征学习的认知模型及教学研究[D];南京师范大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 张西平;高中数学后进生数学学习心理研究及教学建议[D];华中师范大学;2000年
2 马秀梅;建构主义与中学数学教学[D];首都师范大学;2000年
3 刘水凤;从美国数学课程标准的变革看现代数学课程的发展[D];广西师范大学;2000年
4 于波;“拟经验”教学观与“GX”教学原则的整合性实验[D];西南师范大学;2001年
5 谷政;论数学形象思维及其培养[D];苏州大学;2001年
6 戴风明;苏北农村初中数学学习困难学生的情况分析与对策研究[D];扬州大学;2001年
7 张伟平;谈整合在数学认知结构的建构中的作用[D];华中师范大学;2001年
8 熊炜;高中学生数学学习适应性状况的调查研究[D];华中师范大学;2001年
9 朱福胜;数学观、认知心理与数学学习[D];福建师范大学;2001年
10 杨丽英;高中数学学习困难的成因与对策[D];福建师范大学;2001年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026