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《中小学教学研究》 2006年02期
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浅析以化学实验为载体的探究教学

钱晨岚  林青双  
【摘要】:引导探究教学是课堂教学的重要教学方式,是培养学生探究能力十分重要的途径。本文就“以化学实验为载体的探究教学”的涵义、模式及实践进行了阐述,并指出进行引导探究教学应注意的几个问题。
【作者单位】浙江师范大学化学与生命科学学院 永嘉市上塘中学
【分类号】:G633.8

【参考文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
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【共引文献】
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