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学校特色与特色学校的辨析──学校创建特色研究中概念界定的再思考

郭继东  
【摘要】:学校创建特色方面的理论研究比起学校创建特色方面的实践来说相对滞后。辨析学校特色与特色学校的概念及两者之间的联系与区别,对于澄清基本概念上的模糊认识、推动学校创建特色的理论研究并最终推动实践非常有益。 

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