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《中国心理卫生杂志》 2016年01期
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贵州省四民族儿童神经精神发育调查

李璧  韦泽珺  刘建华  王宏  余瑶  谭晓彦  杨玉琴  姚俊  王志群  
【摘要】:目的:调查贵州省苗族、布依族、水族三个主体少数民族儿童以及汉族儿童的神经精神发育现状,为贵州各民族儿童心理健康发展提供科学依据。方法:在贵州省苗族、布依族、水族、汉族聚居的7个县,选取4个民族6~84月龄儿童805名进行调查,包括苗族171人、布依族200人、水族217人、汉族217人。应用首都儿研所研制的0~6岁小儿神经心理发育量表进行测量儿童神经精神发育情况,应用t检验、方差分析、单向有序资料的Ridit分析比较四民族儿童神经精神发育现状。结果:贵州省苗族、布依族、水族、汉族儿童神经心理发育平均发育商低于全国常模[(88.6±11.1),(91.4±11.3),(82.8±13.5),(84.1±12.3)vs.(100.0±15.0);均P0.01]。四民族间平均发育商差异较大(P0.01)。四民族儿童均是大运动发育最好,语言发育最差。四民族儿童神经精神发育无明显的性别和年龄差异。四民族儿童发育商评价分段分析平均发育商均呈正态分布,应用单向有序资料的Ridit分析进行四民族儿童平均发育商评价分段分析,差异有统计学意义(F=5.96,P0.01)。同时通过LSD和SNK两两间比较均发现,水族儿童与汉族、苗族儿童神经精神发育构成差异有统计学意义(均P0.01)。苗族儿童大运动发育高于汉族儿童(P0.01);布依族儿童语言发育(P0.01)、平均发育商(P0.05)高于汉族儿童;水族儿童各方面发育与汉族儿童无明显差异。结论:贵州四民族儿童神经精神发育中,大运动发育较好,语言发育较差。

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