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家庭动力与大学新生适应的关系

李惠  赵旭东  陈增堂  姚玉红  廖一鸣  刘翠莲  殷芳  鲍立宪  李春波  
【摘要】:目的:探索家庭动力对大学新生适应的影响。方法:整群抽取上海市某高校2005级全体本专科生,在第一学期共有5208人参加了心理健康测查表(Psychologicalhealth inventory,PHI)普查,共筛查出456名PHI测试异常者。根据自愿原则,PHI异常组113名学生,正常组250名学生参加了第二学期的随访对照研究,用中国大学生适应量表和系统家庭动力学自评问卷进行了测查。结果:(1)PHI异常组113人中有32人为适应不良,适应不良检出率为28.3%,PHI正常组250人中有19人为适应不良,适应不良检出率7.6%。新生适应能力女生好于男生[(218.1±27.8)vs.(204.4±30.3),P0.001];上海生源适应得分高于非上海生源[(220.8±29.3)vs.(209.8±28.7),P0.001]。(2)人际关系适应与系统逻辑、个性化维度呈负相关(r=-0.40,-0.36;P0.01或0.05),择业适应与家庭气氛负相关(r=-0.42,P0.01),情绪适应与疾病观念正相关(r=0.32,P0.05),个性化与总适应负相关(r=-0.33,P0.05)。多元逐步回归显示:疾病观念、PHI中的抑郁是影响新生适应能力的主要因素(β=0.12、-0.11)。(3)入学半年后具有不同转归的大学生,在家庭动力的3个维度差异均有统计学意义,变坏组在家庭气氛、个性化和系统逻辑方面得分均高于变好组[(29.2±9.4)vs.(23.0±7.3),(18.9±6.1)vs.(16.7±4.8),(18.1±5.8vs.(15.5±3.7);P0.01或0.05]。结论:大学新生适应能力受性别、父母受教育程度和生源地的影响;升入大学后,原家庭动力仍影响大学生的适应。

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