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《中学生英语(初中版)》 2013年23期
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化繁为简 化整为零——以一堂英语词汇教学课为例

李经国  林海宁  
【摘要】:本文以一节词汇课为例,在单词教学中从目标呈现,语境导入,词汇运用,学生学习策略等方面剖析了词汇的教与学。
【作者单位】广东省深圳市龙岗区万科城实验学校;
【分类号】:G633.41

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