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高中数学必修教材中数学史内容的比较研究——以人教A版和北师大版为例

王保红  郭甜甜  陈梦瑶  
【摘要】:正一、问题提出《普通高中数学课程标准(实验)》中明确提到:"数学课程应适当介绍数学发展的历史、应用和趋势","要在高中数学教材及数学教学过程中渗透有关数学史的内容".新修订的《普通高中数学课程标准(2017年版)》凝练了学科核心素养,强调"将数学文化融入教学,有利

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