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《科技资讯》 2011年22期
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创设早期阅读环境,发展语言运用能力

项健秀  
【摘要】:孩子富有求知欲望,对众多的新鲜事物都充满了好奇心,这是他们的心理特点,也是人类社会进步的一种基本动因。认知是幼儿语言发展的基础,幼儿掌握语言不能与认识事物脱节。创设早期阅读环境,培养幼儿语言发展能力,让幼儿学习产生向往,热爱学习,使学习变得有趣,能大胆讲述,提高幼儿认知力、审美感。在阅读活动中,安静舒适的环境,轻松愉快的氛围,丰富多样的材料,激发幼儿阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,初步培养幼儿对文学作品的兴趣,感受文学语言美,能动的运用各种方式表达对文学语言美的体验,激发幼儿产生积极的联想和创造性的想象,发展幼儿的思维能力,并让幼儿感受阅读的乐趣。
【作者单位】成都市第十五幼儿园;
【分类号】:G613.2

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