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《中小学信息技术教育》 2012年05期
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平板电脑进课堂 教育规律为主导

卢秋红  徐靖程  余胜泉  谢忠新  
【摘要】:正问:平板电脑进课堂会给教学带来哪些变化?余胜泉:平板电脑进入课堂主要不是作为传递知识的媒介,而是作为一种认知工具,让学生利用平板电脑对知识进行转变、加工、表达、探究,利用平板电脑对知识进行协同,而不是简单地把知识数字化。平板电脑给教学带来的变化是改
【作者单位】北京师范大学教育技术学院;上海市浦东教育信息中心;
【分类号】:TP368.3;G434

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