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工作过程理论导向下高职翻译课程的走向研究

刘萍  
【摘要】:自以工作过程为导向的职业教育理论被我国学者引进以来,对于此理论的研究已经涉及到高职教育的方方面面。但将此理论与语言教学相结合的研究相对较少,很多学者也认为语言本身与工作过程挂不上钩。笔者将此理论与语言的翻译教学相结合,探讨了在此理论的影响下,高职翻译课程的走向。

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