收藏本站
《郑州师范教育》 2016年05期
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

提升师范生实践能力关键问题研究

张成恩  
【摘要】:本文立足于师范生实践能力的现状调研,就高等学校的教育课程体系的设置、本科阶段教育实习制度、小学对入职教师实践能力的影响等影响因子进行科学分析,提出提升师范生专业实践能力的重要途径:改革教师教育课程,加强教学方法改革,实施全程教育实训,强化教育实习等。
【作者单位】郑州师范学院初等教育学院;
【分类号】:G652

手机知网App
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 刘利民;推进教师教育课程改革 培养新世纪一流教师[J];中国高等教育;2004年19期
2 马晓燕;;教师教育课程改革初探[J];天津市教科院学报;2005年06期
3 王强;;走向融合的教师教育课程[J];全球教育展望;2006年06期
4 连翠娥;;我国教师教育课程体系的构建[J];山西高等学校社会科学学报;2007年05期
5 聂志成;;教师专业化与教师教育课程的重构[J];湖南科技学院学报;2007年06期
6 陈振隆;谌启标;;美国优质教师教育课程计划评选及启示[J];中小学教师培训;2008年02期
7 陈菊;;论高师教师教育课程改革与教师专业化发展[J];教育与职业;2008年03期
8 王安平;刁永锋;李勇;;基于教师专业化的教师教育课程改革——西华师范大学“平台+模块”课程模式探索[J];大学(研究与评价);2008年10期
9 郑东辉;;试论教师教育课程模式构建[J];教师教育研究;2008年02期
10 刘洁;;论教师教育课程整合保障体系的构建[J];玉溪师范学院学报;2008年12期
中国重要会议论文全文数据库 前2条
1 ;改革教师教育模式 培养专业化教师教育人才[A];河北省教育厅教师继续教育与教师培养模式改革研讨会暨河北省教师教育学会2010年年会交流材料汇编[C];2010年
2 ;从平凡到卓越——努力做和教师共同成长的培训[A];河北省中小学教师继续教育工作会议暨河北省教师教育学会2012年年会论文集[C];2013年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 记者 张滢;全国教师教育课程改革工作会议举行[N];中国教育报;2011年
2 记者 符德新;促进教师教育课程资源共享[N];中国教育报;2005年
3 王建磐;教师教育呼唤开放式[N];文汇报;2005年
4 安徽师范大学党委书记 吴良仁;地方高校教师教育课程资源开发的对策[N];中国教育报;2007年
5 李茂;“速成教师”成功的秘密[N];中国教师报;2008年
6 记者 赵小雅;第二届全国教师教育课程资源专家委员会成立[N];中国教育报;2011年
7 华东师范大学公共管理学院 李明华花懿隽;美国的教师教育缺了啥[N];中国教育报;2008年
8 本报记者 杜悦;了解教师新需求 践行师培新理念[N];中国教育报;2013年
9 本报记者 康丽;让更多好教师脱颖而出[N];中国教师报;2013年
10 陈德喜;培养人民满意的教师[N];中国社会科学报;2013年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 娜达莎(Tyuryukhanova Natalia);中俄教师教育课程改革比较研究[D];哈尔滨师范大学;2012年
2 王延文;教师专业化的系统分析与对策研究[D];天津大学;2004年
3 王立国;基于教师专业发展的教师素质标准研究[D];西北师范大学;2007年
4 谢赛;儿童学习结果取向的美国教师教育课程研究[D];华东师范大学;2012年
5 邓涛;教师专业合作的理论与实践研究[D];东北师范大学;2008年
6 刘竑波;教师知识与技能的发展研究[D];华东师范大学;2010年
7 金铁洙;中韩两国教师教育比较研究[D];东北师范大学;2006年
8 于兴国;转型期中国教师教育政策研究[D];东北师范大学;2010年
9 杨荣昌;教师继续教育课程体系研究[D];华东师范大学;2006年
10 田腾飞;社会变革背景下南非的教师教育研究[D];西南大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 纪方;跨文化视角观照下的印度教师教育课程制度[D];四川师范大学;2008年
2 张秀丽;我国教师教育课程一体化研究[D];山西大学;2008年
3 陈振隆;澳大利亚教师教育课程的历史发展与改革研究[D];福建师范大学;2009年
4 李国栋;教师教育课程设计初探[D];扬州大学;2006年
5 阚敏;我国教师教育课程的历史变迁与改革研究[D];福建师范大学;2007年
6 马欣研;教师教育课程一体化研究[D];上海交通大学;2008年
7 林静雅;澳大利亚教师教育课程鉴定研究[D];天津师范大学;2012年
8 陈敏;我国教师教育课程现状及发展之研究[D];杭州师范大学;2006年
9 王丽丽;高等院校教师教育课程评价研究[D];河南大学;2014年
10 罗晓娟;西部地方师范大学教师教育发展策略研究[D];云南师范大学;2015年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026