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《自然辩证法研究》 2006年05期
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贝尔纳与西方公众理解科学运动

刘霁堂  
【摘要】:公众理解科学是20世纪中期西方兴起的现代科普形式,但认真分析这种科普类型,不难发现其基本理论已先期存在于英国著名科学社会学家J.D.贝尔纳的著作里。本文分析贝尔纳在传统科普讲解科学向现代科普理解科学嬗变中的历史作用,指出他的科普思想有着明确的公众理解科学取向,他不愧是现代科普公众理解科学的理论奠基人。
【作者单位】广州中医药大学人文社科学院
【分类号】:G301

【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 张木兰;科技传播的受众研究[D];河海大学;2007年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 黄时进;农村公众理解科学与农业可持续发展互动关系研究[D];湖南大学;2001年
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7 殷慧;论大学教师投身教学[D];湖南大学;2005年
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9 李卫国;二十世纪德、苏、美三国来自政治层面的反科学行为分析[D];广西大学;2005年
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 徐志京;从受众需求看科技信息传播业的可持续发展[J];编辑学报;2002年01期
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8 张亚男;我国科普传播失位现象分析[J];北京印刷学院学报;2005年01期
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中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 施径科;科学传播中的公众理解问题初探[D];中南大学;2004年
【相似文献】
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1 栾早春;;简谈科学学[J];学习与探索;1980年03期
2 贺克毅;;“管理科学”还是“科学的科学”?——综合理论再探[J];陕西师范大学学报(哲学社会科学版);1981年02期
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1 崔永红;;学步漫谈——我做青海地方史研究工作的点滴体会[A];社会科学研究及管理工作经验文集[C];1991年
2 王云岗;;公众理解科学与西藏科学普及[A];西部大开发 科教先行与可持续发展——中国科协2000年学术年会文集[C];2000年
3 陈曼莉;;论科普在社会发展中的作用[A];西部大开发 科教先行与可持续发展——中国科协2000年学术年会文集[C];2000年
4 吴明瑜;罗伟;冯之浚;;在反思中奋进[A];中国科学学与科技政策研究会成立二十周年(1982-2002)纪念文集[C];2002年
5 卞毓麟;;新时期的天文教育和普及[A];新世纪天文发展方向研讨暨中国天文学会第二届学术大会论文集[C];2002年
6 刘华杰;;整合两大传统:兼谈我们所理解的科学传播[A];科技传播与社会发展——中国科技新闻学会第七次学术年会暨第五届全国科技传播研讨会论文集[C];2002年
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8 吴燕;;从《美梦还是噩梦》的遭遇看科技书评的科学精神和人文精神[A];科技传播与社会发展——中国科技新闻学会第七次学术年会暨第五届全国科技传播研讨会论文集[C];2002年
9 李翠华;曲国库;;创办社区科普大学是创建文明社区和文明城市的重要途径[A];全面建设小康社会:中国科技工作者的历史责任——中国科协2003年学术年会论文集(上)[C];2003年
10 肖方;周一扬;;浅谈现代科普定义[A];以人为本促进科普场馆协调和持续发展——2004年中国自然博物馆协会海南研讨会论文论文集[C];2004年
中国重要报纸全文数据库 前10条
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2 姜健之;惊心动魄的昆虫史诗[N];光明日报;2000年
3 北京大学哲学系副教授 刘华杰;大科学时代的科普理念[N];光明日报;2000年
4 记者 李大庆;北师大设立科学传播与教育研究中心[N];科技日报;2000年
5 本报记者 王卉;选中亮点 熬出好书[N];科学时报;2000年
6 龚琳;寻找“公众理解科学”的出口[N];科学时报;2000年
7 田松;现代科普理念[N];科学时报;2000年
8 记者 夏勇 顾震球;联合国从塞撤离非必需人员[N];人民日报;2000年
9 记者 李斌;科学家呼吁加强“基因”科普[N];人民日报;2000年
10 李强;科学家发现肌肉萎缩症新基因[N];科学时报;2001年
中国博士学位论文全文数据库 前4条
1 尹兆鹏;科学传播的哲学研究[D];复旦大学;2004年
2 毛宝铭;科技政策的公众参与研究[D];吉林大学;2006年
3 伏爱华;萨特存在主义美学思想研究[D];山东大学;2007年
4 韩来平;贝尔纳科学政治学思想研究[D];山西大学;2007年
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1 黄时进;农村公众理解科学与农业可持续发展互动关系研究[D];湖南大学;2001年
2 肖娜;论贝尔纳学派的科学学[D];湘潭大学;2001年
3 杨志芳;蕴涵问题探析[D];河南大学;2002年
4 贾广焱;加强知识产权保护对我国经济的影响分析及政策建议[D];对外经济贸易大学;2002年
5 施径科;科学传播中的公众理解问题初探[D];中南大学;2004年
6 刘湘竹;透过“公众理解科学”发展历程探讨发展特点[D];大连理工大学;2005年
7 孙艳华;科普工作中的大众传播体系研究[D];武汉理工大学;2005年
8 王丽娇;论公众正确的科学观及其确立途径[D];武汉理工大学;2005年
9 史晓雷;科学传播的演变研究[D];东华大学;2006年
10 沈丹丹;科教电视节目的传播观念和教育观念研究[D];华中师范大学;2006年
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