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《中国职业技术教育》 2017年05期
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中职汽车运用与维修专业课程改革的思考

何向东  
【摘要】:专业课程改革的成效对于中职学校的培养质量具有决定性影响。本文从课程改革之前存在的主要问题;课程改革的目标;课程改革秉持以能力为本位;以企业岗位需求重组专业课程体系;课程实施过程中落实角色分工和参照典型工作任务等六个方面思考了中职汽车运用与维修专业课程改革的迫切需要。

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前3条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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2 冯文洁;;“精准扶贫”所面临的困境及其对策[J];劳动保障世界;2017年14期
3 亓明超;;教育扶贫的研究综述[J];市场周刊(理论研究);2017年05期
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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7 王小禹;地理课程标准的国际比较研究[D];东北师范大学;2011年
8 邢志芳;普通高中通用技术课程价值及实现研究[D];东北师范大学;2011年
9 徐瑾劼;适应下的理想:工作场所学习在职业教育中的价值及策略[D];华东师范大学;2011年
10 闫艳;课堂教学目标研究[D];华东师范大学;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前9条
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前4条
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国重要会议论文全文数据库 前1条
1 蔡华强;;关于《制冷与空调》专业课程改革的思考[A];2001福建省冷藏技术研讨会论文集[C];2001年
中国重要报纸全文数据库 前2条
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2 浙江省教育科学研究院院长 方展画;课程新模式,步入改革深水区[N];中国教育报;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 廖志坚;基于游戏游艺产业需求的中职学校专业课程改革研究[D];四川师范大学;2015年
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