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《中国高等医学教育》 1992年02期
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问题中心法在儿科临床实习教学中的应用

谢林军  王爱芳  
【摘要】:正 我们在担任86级本科生临床实习教学检查及在儿科病房负责87级本科生临床实习教学期间,组织一组“问题”来安排教学内容。教学过程中以学生为中心,着重于培养学生的自学能力和应用知识解决实际问题的能力。对问题中心教学法在临床实习教学中的应用作了一些初步尝试。一、床旁提问法-在基地医院教学中直接、立即、客观、全面担任实习基地医院医学生临床实习巡回教学任务的教师始终面临着这样的矛盾:下基地医院时对新一轮回的实习生情况不熟且时间有限,但又要求对每一个实习生有较全

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