“学讲”方式的历史教学评价:立足三个关键维度

【摘要】：正学讲方式的课堂核心在于学生"动"起来,从语言到思维,从动口到动手,从自主到探究,从互学到互教。在"动"的过程中,产生"学"的欲望,掌握"学"的方法,拓展"学"的形式,激发"学"的思维,实现真学习,克服形式化、表面化、浅层化,有效实现目标达成。基于学讲教学,我们应持怎样的评价标准?一、课程目标的达成度:追求真学讲,实现真达成任何形式的教学活动,目标达成都是永恒的标准,关键是如何理解目标达成,如何实现目标达成。从本课的课堂观察表可以看出,学生的学习方式多

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中国期刊全文数据库

前20条

1	尹振波,郗东林;对当前中小学教学评价机制的几点反思[J];沧州师范专科学校学报;2004年03期
2	王凤,刘勇;论现代教学评价的功能与特点[J];西南农业大学学报(社会科学版);2005年02期
3	丁月娥;;关于教学评价的几点思考[J];卫生职业教育;2006年20期
4	廖小琼;;通过教学评价促进对学生的再认识[J];科学咨询(教育科研);2006年05期
5	王建国;;做好教学评价提高教学水平[J];内江科技;2006年04期
6	赖莉辉;;教师如何提高自己的教学评价能力[J];读与写(教育教学刊);2008年03期
7	叶立新;;案例教学评价理论与方法探析[J];北方经贸;2008年07期
8	唐峰;;中职物理教学评价探讨[J];宿州教育学院学报;2010年06期
9	滕星;论教学评价的规律和原则[J];教育科学;1989年01期
10	杜小平;丁哲学;;试论教学评价的目标导向原则[J];黑龙江高教研究;1990年01期
11	滕星;;教学评价若干理论问题探究[J];民族教育研究;1991年02期
12	陈奉翔;;中美教学评价的比较研究[J];辽宁高等教育研究;1992年04期
13	孙玲;;教学评价的价值冲突表现[J];教育研究与评论(中学教育教学);2014年06期
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15	贾秋红;严育洪;;教学评价应恰到好处[J];小学教学(数学版);2009年09期
16	王鹭;;品德课堂中教师的教学评价有感[J];新课程学习(上);2013年02期
17	廖顺洁;;深化教学评价改革促进素质教育提升[J];吉林教育;2013年16期
18	杨启亮;论教学评价中的“反教学”现象[J];山东教育科研;2000年11期
19	沈向阳;教学评价要简便易行[J];河南电大;2000年01期
20	林子鸿;略论目前高校教学评价的问题与建议[J];石家庄大学学报;2000年01期

中国重要会议论文全文数据库

前7条

1	李冬梅;;实施教学双向评价促进师生共同发展[A];着力提高高等教育质量，努力增强高校创新与服务能力——北京市高等教育学会2007年学术年会论文集（下册）[C];2008年
2	朴雪;刘家勋;吴昌明;;关于构建双发展教学评价理论体系的探索[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
3	冯海波;杨国庆;蔡将;;基于层次分析法的体育术科教学评价量表研究[A];第九届全国体育科学大会论文摘要汇编(4)[C];2011年
4	雒建江;;议教学评价促和谐语文教学[A];2014年2月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年
5	付志红;;小学语文课堂教学评价之我见[A];2013年4月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2013年
6	沙莉;;家长参与《科学》学科教学评价[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年
7	胡思远;;浅谈英语教学评价的有效性[A];2013年2月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2013年

中国博士学位论文全文数据库

前4条

1	任艳红;高校教学评价制度的反思与重构[D];陕西师范大学;2011年
2	张瑞;理解与超越：情境适应性教学评价研究[D];西南大学;2011年
3	王淑慧;多元化教学评价的研究[D];华中师范大学;2011年
4	荀振芳;大学教学评价的价值反思[D];华中科技大学;2005年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	刘歆;中学语文教师教学评价素养的现状及优化策略研究[D];河南师范大学;2015年
2	郑丽生;Apriori改进算法在教学评价中的应用[D];华侨大学;2015年
3	苏柏灵;基于教学学术理论的高校教学评价研究[D];广西师范大学;2015年
4	刘敏雪;高中地理探究式教学评价指标体系研究[D];华中师范大学;2015年
5	张媛媛;重庆市普通高中选修课程Ⅱ弹性教学评价研究[D];西南大学;2012年
6	蒋荣萍;高校教学评价技术的发展研究[D];广西民族大学;2008年
7	孙迎雪;重庆市高校声乐教学评价研究[D];重庆师范大学;2014年
8	徐春华;量规在教学评价中的应用研究[D];华南师范大学;2005年
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中国重要报纸全文数据库

前10条

1	无锡市锡山教师进修学校严育洪;教学评价应恰到“好”处[N];江苏教育报;2009年
2	张金怀内蒙古赤峰市喀喇沁旗教研室;教学评价应真诚[N];中国教师报;2009年
3	泰州实验中学殷丽萍;教学评价三部曲[N];学知报;2010年
4	夏兴春;教学评价——教学工作的催化剂[N];黔西南日报;2010年
5	江苏省常州市青龙中学吴爱军查一明;正确进行教学评价[N];中国体育报;2008年
6	湖南省特级教师;教学评价:要多元，不要单一[N];张家界日报;2012年
7	陈红燕;让音乐教学评价焕发活力[N];音乐周报;2005年
8	荀代玲;教学评价中怎样使用“对”与“不对”[N];黔西南日报;2011年
9	海安县教育局教科室陈萍;有效考试：教学评价的应然选择[N];成才导报.教育周刊;2007年
10	湖北省公安县倪家塔小学谢正明张治年;课堂成本应纳入教学评价指标[N];中国教育报;2008年

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