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《周口师范学院学报》 2016年05期
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农村留守儿童体育教育现状调查与分析

杨国顺  
【摘要】:留守儿童体育教育作为教育的组成部分,对留守儿童的健康成长有着重要的意义.通过对河南省留守儿童体育教育情况进行调查,旨在促进留守儿童健康成长,为农村中小学体育教育改革提供有益参考.结果表明:1)体育教学方面:农村中小学均能开设体育课,但开课量严重不足,存在严重的"挤课"现象;学生学习最多的项目依次是广播操、踢毽子、跑步、篮球、跳绳、跳远等;非留守儿童体育兴趣和体育态度明显好于留守儿童.2)课外活动方面:留守儿童的动机首先是找到玩伴;非留守儿童锻炼次数和锻炼持续时间明显好于留守儿童;90%以上的农村中小学没有早操和课间操.3)训练和比赛方面:农村中小学学生组织校级运动会较少,能代表本乡镇去县城参加体育比赛机会更少.

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