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“能力阶梯式”创新教学在软件技术专业中的研究与实践

沈宇杰  
【摘要】:本文就软件技术专业的教学进行了研究,从传统的教学模式出发,提出了"能力阶梯式"创新教学的观点。主要阐述了软件技术专业教学中,各项能力的重要性,着重分析了能力所对应的学习阶段。该研究能够有效提升学生的专业能力,进一步提高学生的就业竞争力,对相关工作的教职人员有很好的参考价值。

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