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《智库时代》 2018年35期
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管理学原理翻转课堂教学模式优化设计与实践反思

李倩  
【摘要】:随着现代信息技术的飞速发展,翻转课堂作为一种新型的教学模式,带给管理学原理课程教学以机遇和挑战。翻转课堂在管理学原理中的应用,需要高校教师及时转变教学理念,不断创新教学手段,以发挥出最佳教学效果。本文从分析翻转课堂在管理学原理课程中的重要作用入手,提出基于翻转课堂的管理学原理教学模式优化设计,最后对教学实践过程进行反思,希望具有一定的借鉴意义。
【作者单位】华南理工大学广州学院
【分类号】:C93-4;G434

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