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基于学习动机理论的微视频教学资源的英语课堂设计和研究

徐音  
【摘要】:目前网络化已经成为人类日常生活必不可少的一部分,由此产生了使人类学习更轻松、便捷的学习模式如微视频教学。微视频教学是广大教育者改变教学观念,适应时代需求的产物,教学者通过合作学习,借助网络资源,制作出使学生对学习更感兴趣的微视频资源。怎样才能适应时代需求更好地利用微视频资源设计英语课堂成为当今教育界急切需要解决的问题。本文基于学习动机理论的微视频教学资源的英语课堂设计和研究,很好地解决了这一问题。

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