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《中国教育学刊》 2009年12期
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促进教师自主发展的行动研究

陆枋  李蓓  
【摘要】:近年来,成都市实验小学以促进教师的自主发展为目标,明确提出了"为了教师幸福的教育人生"的教师队伍建设理念,并在此理念指导下成立了"教师发展学校"。学校通过让教师主持"站点"、设计"魅力课堂"方案等活动,发挥教师巨大的潜力,给予教师充分的自主,为教师发展搭建平台。在此过程中,教师的自主发展意识明显提高,自主发展能力也明显增强。
【作者单位】成都市实验小学;
【分类号】:G625.1

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【引证文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 张俊杰;;体育教师自主发展阶段性表征探究[J];教育与职业;2010年29期
2 李博柠;;高职院校体育教师自主发展中存在的问题与对策研究[J];神州;2011年26期
中国硕士学位论文全文数据库 前4条
1 耿婵娟;基于关注阶段理论的初中熟手型教师专业发展研究[D];西南大学;2011年
2 周佩佩;对成都市两所教师发展学校的分析与思考[D];四川师范大学;2010年
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4 周靖彦;中学教师课题研究中的问题与对策研究[D];首都师范大学;2013年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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3 张学民,申继亮;国外教师教学专长及发展理论述评[J];比较教育研究;2001年03期
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中国重要会议论文全文数据库 前1条
1 张雄;;专家学者型教师与一般教师专业化成长的特征差异研究[A];全国高等师范院校数学教育研究会2008年学术年会论文集[C];2008年
中国重要报纸全文数据库 前4条
1 本报记者 刘微;[N];中国教育报;2000年
2 王长纯 宁虹;[N];中国教育报;2001年
3 戚群 本报记者 李建平;[N];中国教育报;2003年
4 吴中辉 陈志明 吴万波;[N];中国教育报;2003年
中国博士学位论文全文数据库 前7条
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4 赵晓春;跨学科研究与科研创新能力建设[D];中国科学技术大学;2007年
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6 姜荣华;课程实施程度的评价工具研究[D];东北师范大学;2008年
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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3 邵雅利;新手—熟手—专家教师职业承诺与职业倦怠的研究[D];福建师范大学;2003年
4 尹弘飚;基础教育新课程实施个案研究[D];西南师范大学;2003年
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6 许松芽;新手—熟手—专家型教师成长的学校生态观研究[D];福建师范大学;2004年
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10 蔡清吉;专家型教师成长路径研究[D];西南师范大学;2005年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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中国硕士学位论文全文数据库 前4条
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2 余智惠;教学民主视野下新手型教师和熟手型教师课堂教学行为比较[D];四川师范大学;2012年
3 昌卫琴;陕西省省市县校四级教师培训机构联动机制研究[D];陕西师范大学;2012年
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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2 邝红军;;论教师幸福及其实现[J];教育科学研究;2008年06期
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6 程雯;;教师幸福研究综述[J];当代教育论坛(宏观教育研究);2008年08期
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9 刘雨;;论教师幸福的伦理内涵[J];现代教育论丛;2011年01期
10 刘雨;;伦理学视野下的教师幸福观[J];教育科学论坛;2011年06期
中国重要报纸全文数据库 前3条
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2 本报记者 张维刚;坚持科学发展 促进创新创造[N];四川科技报;2011年
3 李永军 李良成 本报记者 吴晓铃;白洁:冼星海教我学指挥[N];四川日报;2011年
中国博士学位论文全文数据库 前1条
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中国硕士学位论文全文数据库 前9条
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3 夏英;小学教师的日常生活与自主发展之关系研究[D];四川师范大学;2007年
4 任萍;新课程背景下成都市实验小学骨干教师专业发展问题研究[D];四川师范大学;2010年
5 赵书红;新课程背景下中小学教师自主发展研究[D];河北师范大学;2007年
6 杨钦芬;论教师的幸福[D];华中师范大学;2007年
7 周佩佩;对成都市两所教师发展学校的分析与思考[D];四川师范大学;2010年
8 郝晶晶;农村初中教师教学生活现状与改善路径研究[D];陕西师范大学;2010年
9 胡珊珊;多元智能理论在小学英语教学中的应用研究[D];四川师范大学;2012年
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