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《中国教育技术装备》 2011年15期
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通用技术课教学设计策略研究

张田田  邹霞  
【摘要】:通用技术是一门综合性较强的课程,它的出现是基础教育发展的必然。分析当前通用技术课的特点,运用教学设计相关理论总结出符合通用技术课教学设计的模式,在分析通用技术课教学设计的策略的基础上,对通用技术课教学设计应注意的问题进行简单的阐述。
【作者单位】西华师范大学教育学院;
【分类号】:G633.94

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【相似文献】
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