关于实验室课程资源建设的几点思考

【摘要】：新课程标准通过改变学习内容的呈现方式,引导学生发现问题、解决问题,使学习过程变成学生不断提出问题、解决问题的探究过程。学生要进行科学探究,离不开实验。探究活动大多数要在实验室通过实验探究完成,实验室成了学生学习的主要场所,它对发展学生的科学素养具有重要作用。所以实验室课程资源的开发与建设是课程改革的重要组成部分。在课题《关于高中物理课程资源建设的研究》的实施过程中,笔者对实验室课程资源建设进行了一些思考。

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