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《镇江高专学报》 2008年01期
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自主学习研究

束永祥  卢蕊  
【摘要】:自主学习本质上是对学习的各个方面或者学习的整个过程主动做出调节和控制,它具有存在性、能动性、有效性和相对独立性等特征。学生的自主学习依赖于一定的心理发展水平、内在学习动机、学习策略、意志控制、教育指导、教学环境等条件。

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