收藏本站
收藏 | 投稿 | 论文排版

指向大概念的高中物理单元逆向教学设计——以新教材“机械能守恒定律”单元为例

王忠明  
【摘要】：大概念是新课标的重要内容,而逆向设计与单元整体教学被认为是揭示、理解和应用大概念的有效路径。通过实施指向大概念的单元逆向教学,促进"大概念——单元——课时"的深度融通,整体和局部的有机结合。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前18条
1 韩紫莹;;高中物理运动与能量变化分析[J];商业故事;2018年05期
2 张孟影;袁海泉;;高中物理新课标课程结构特征分析[J];物理教学;2019年12期
3 覃相鑫;;高中物理力学知识点教学方法初探[J];高中数理化;2019年14期
4 李勇;;让学生在实践和感悟中适应高中物理学习[J];考试周刊;2012年35期
5 陈伟华;;高中物理新课标下的课堂教学实践与创新[J];中学物理;2009年13期
6 袁锋;;如何学好高中物理[J];新课程(教育学术版);2009年04期
7 张向东;;高中物理教与学的思考[J];新课程(中学);2010年05期
8 黄洁;张玮;;新课程下的高中物理实验创新教学[J];中学物理教学参考;2017年04期
9 王少县;;动量守恒定律应用浅析[J];中学物理教学参考;2017年04期
10 马得鹏;;浅谈初高中物理教学的衔接[J];教育革新;2011年09期
11 路文柱;;造成高中物理“学困生”的成因及对策研究[J];教育革新;2008年12期
12 钟小宁;;基于核心素养下高中物理预习能力的培养[J];教育革新;2019年05期
13 吕薇;;高中物理助教课件创意谈[J];浙江现代教育技术;2008年03期
14 陈桢函;;高中物理趣味实验探究——自动喂水器[J];内江科技;2019年11期
15 王力昭;;高中物理电磁学知识在生活中的应用[J];中学物理教学参考;2019年20期
16 王青;袁海泉;;高中物理极限思想教学的问题与对策[J];湖南中学物理;2019年11期
17 张正严;;70年来我国高中物理课程内容中“伴随含义”的变化研究[J];基础教育课程;2019年24期
18 车玥;;新课程背景下高中物理有效教学的几点思考[J];才智;2019年36期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 张青武;;高中物理分层教学探讨——以自由落体运动教学为例[A];2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛（贵阳会场）论文集（二）[C];2020年
2 王清辉;;浅析高中物理核心素养的内涵与培养途径[A];2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛（贵阳会场）论文集（三）[C];2020年
3 张波;;浅谈高中物理“云课堂”教学[A];2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛（贵阳会场）论文集（五）[C];2020年
4 解凤英;;浅谈高中物理学习过程中的有效性评价[A];2019年南国博览学术研讨会论文集（一）[C];2019年
5 周卫;詹杰;;基于生本理念的高中物理实验教学的有效开展[A];2019年南国博览学术研讨会论文集（一）[C];2019年
6 鲁云;;中学天文教育与学校特色化发展探究[A];中国天文学会2018年学术年会摘要集[C];2018年
7 赵国义;;核心素养背景下高中物理实验教学探究[A];2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集（卷十一）[C];2019年
8 金海军;;探讨提高高中物理有效性教学的策略[A];2020年第一期华中教师教育论坛资料汇编[C];2020年
9 肖小江;;高中物理解题思维方法的培养[A];2020年第一期华中教师教育论坛资料汇编[C];2020年
10 陈春光;;高中物理有效课堂教学方法在教学中的功效研究[A];2018年教师教育能力建设研究专题研讨会论文集[C];2018年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 高山;普通高中物理模块课程教学实施调查及比较研究[D];西南大学;2009年
2 许静;普通高中物理课程内容与大学物理课程内容的适切性研究[D];西南大学;2007年
3 杜明荣;高中物理试题难度的影响因素研究[D];西南大学;2008年
4 李佳;高中物理教科书评价指标体系构建研究[D];西南大学;2011年
5 范增;我国高中物理核心概念及其学习进阶研究[D];西南大学;2013年
6 陈庆朋;高中物理实验教学条件和实施过程的调查研究[D];西南大学;2009年
7 柯珊;高中物理核心内容及其教学策略研究[D];东北师范大学;2016年
8 袁丽;中学物理课程中数学知识的支持性研究[D];西南大学;2009年
9 王焕霞;高中物理内容标准和学业水平考试的一致性研究[D];西南大学;2012年
10 钟士军;高中物理探究学习工具设计研究[D];东北师范大学;2013年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 吴宏伟;基于物理核心素养的高中物理规律教学设计研究[D];西北师范大学;2019年
2 刘洋;核心素养视域下高中物理实验教学中的科学思维培养研究[D];陕西师范大学;2019年
3 陈晓琴;“普通高中物理课程标注”2017年版与实验版的比较研究[D];西北师范大学;2019年
4 贺忠睿;基于科学探究的高中物理必修二教学设计研究[D];西北师范大学;2019年
5 张喜斌;“翻转课堂”教学模式在高中物理必修1教学中应用的研究[D];牡丹江师范学院;2019年
6 尹奇兵;基于TPACK的高中物理实验教学设计与实践[D];华中师范大学;2019年
7 陈宇;高中物理学科核心素养结构与发展模型研究[D];延边大学;2019年
8 尹一;基于学科核心素养的高中物理实验教学研究[D];辽宁师范大学;2019年
9 张山竹;核心素养背景下高中物理规律课教学的有效性研究[D];延边大学;2019年
10 刘汉桐;数学知识对高中物理学习影响的调查及对策研究[D];延边大学;2019年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 山西省河津市河津中学 刘永斌;高中物理难学在哪里[N];发展导报;2019年
2 记者 丁佳 通讯员 黄京一;“高中物理应该被当作常识学习”[N];中国科学报;2018年
3 河南省濮阳市台前县第一高级中学 魏强;高中物理实验中的研究方法[N];发展导报;2019年
4 湖南汨罗市五中 吴劲松;浅谈高中物理课程资源利用与开发[N];发展导报;2019年
5 贵州省瓮安第二中学 周中兵;基于高中物理核心素养的题组设计策略[N];科学导报;2019年
6 黄平县旧州中学 安云林;浅谈学好高中物理课程的方法[N];贵州民族报;2018年
7 黑龙江省泰来县第一中学 张春江;高中物理磁场相关知识教学研究[N];发展导报;2018年
8 黑龙江省克东县第一中学 杜井全;学好高中物理之我见[N];发展导报;2018年
9 山西省河津中学 赵晋昌;改进高中物理实验教学之我见[N];发展导报;2016年
10 山西省柳林县联盛中学校 朱雪峰;小议怎样学好高中物理[N];发展导报;2017年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978
订卡电话 400-819-9993
在线咨询 http://help.cnki.net
京ICP证040441号
京公网安备11010802020475号
违法和不良信息举报电话：400-062-8866
举报邮箱：jubao@cnki.net
©2022中国知网（CNKI）