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《中学教学参考》 2018年06期
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初中语文朗读教学现状及策略

农积勇  
【摘要】:朗读是初中语文教学的重要环节,是根本所在,在教学中占有重要地位。目前初中语文朗读教学不受重视,学生害怕朗读、课堂朗读时间少,限制了学生文学素养的提升。教师应结合自身教学经验,重视朗读教学,明确目标,注重范读,营造情境,加强指导。
【作者单位】广西钦州市第一中学
【分类号】:G633.3

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前3条
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【共引文献】
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