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《中学教学参考》 2015年08期
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基于化学学科观念培养的“铝”的教学

王希俭  
【摘要】:化学学科思想是化学学科的基本思想方法,是形成认识问题、解决问题的教法和学法。基于化学学科观念培养的"铝"的教学,是以铝的存在、工业制法、物理性质、化学性质和用途的教学为例,使化学学科思想贯穿于整个教学中。
【作者单位】江苏苏州实验中学;
【分类号】:G633.8

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 毕华林;万延岚;;化学基本观念:内涵分析与教学建构[J];课程.教材.教法;2014年04期
2 谢杰妹;;问题卡:以问题推进学生学习[J];化学教学;2014年03期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前3条
1 毕华林;万延岚;;化学的魅力与化学教育的挑战[J];化学教学;2015年05期
2 孙天山;;注重探究方法指导 凸显知识价值引领——对一节化学研究课的评析[J];课程教学研究;2015年05期
3 张志杰;;微粒作用观视角下“离子反应及其发生条件”教学设计[J];化学教与学;2015年06期
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前4条
1 宋心琦,胡美玲;对中学化学的主要任务专论和教材改革的看法[J];化学教育;2001年09期
2 季国清;观念论[J];求是学刊;1987年03期
3 毕华林;卢巍;;化学基本观念的内涵及其教学价值[J];中学化学教学参考;2011年06期
4 林静;马赞;;关注物理大概念 发展学生的科学整体观——北京师范大学物理学系郭玉英教授专访[J];中国教师;2013年03期
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