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《中学教学参考》 2009年13期
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如何提高英语阅读能力

徐美  
【摘要】:正在初中英语教学中,阅读教学现状不容乐观,学生普遍存在阅读速度慢、理解能力弱的现象,学生的时间、精力投入与学习效果不能成正比,"高耗低效"现象较为突出,不少学生在考试中阅读题的得分率普遍偏低。教师陈旧落后的教育理念及教学方法束缚了学生阅读能力的提高。阅读的目的似乎仅仅是借助所阅读的材料来学习
【作者单位】贵州大方县黄泥塘中学;
【分类号】:G633.41

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