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自我超越:中小学教师发展的生命哲思

张伟  
【摘要】:美国著名学者彼得·圣吉在《第五项修炼》中提出的"自我超越"的思想和理念,对促进中小学教师的可持续发展具有重要的生命价值和意义。运用这一理论观照和指导中小学教师的发展,我们主要要做到"三个超越",即超越"职业境界",努力在工作中活出生命的精彩;超越"心智模式",不断克服旧有的观念与经验;超越"个人愿景",让个人积极融入团队和组织发展。

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