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《中华护理杂志》 2001年04期
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全程糖尿病健康教育模式的建立与实践

范丽凤  潘长玉  田慧  陆菊明  张小群  陶旭  侯惠茹  安婧  
【摘要】:目的 :建立糖尿病 (DM)患者的门诊 -住院 -出院后全程健康教育模式 ,评价其实施效果。方法 :①门诊教育 :集体授课与讨论形式相结合 ;②住院教育 :以集体上课为主 ,与床旁单人指导和看书自学相结合 ;③出院后教育 :以热线咨询电话方式 ,为出院的DM患者提供教育咨询服务。结果 :3年多来门诊教育组织讲座 36次 ,听课人数达 86 8人次 ,笔试成绩平均 72 .4分 ,及格率 86 .3%。住院患者在教育前DM知识测试的优良率为 2 4.2 % ,而教育培训后达到 82 .9% (P 0 .0 0 1)。培训后患者进行自我血糖、尿糖监测人数 ,自我足部检查护理人数均明显增多 (P 0 .0 1)。患者出院后电话咨询中有 5 1.1%的问题涉及DM的治疗 ,有 2 0 .7%的患者咨询关于DM并发症的防治知识 ,主动寻求帮助、指导。结论 :门诊教育课程的设置为患者提供了系统学习DM知识的课堂 ;住院教育是患者短期内系统学习、强化DM知识 ,提高自我管理能力的重要时机 ;热线电话咨询服务是对出院后及门诊的DM患者居家继续进行合理治疗、护理的便捷指导方式