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《中学化学教学参考》 2015年15期
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基于“5E学习环”的化学概念教学初探

张文林  胡志刚  李衡鹏  
【摘要】:"5E学习环"由引入、探索、解释、拓展和评价五个环节组成。这种基于探究的教学模式在帮助学生建构一些抽象、复杂的化学概念中有积极作用。通过"饱和溶液"概念的教学实例,介绍了"5E学习环"的教学流程并对其在化学概念教学中的合理应用进行了探索。
【作者单位】福建师范大学化学与化工学院;永安市第十二中学;
【分类号】:G633.8

【参考文献】
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