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诗意启迪智慧,文化润泽童心——上庄中心小学校本课程开发与实践

闫顺林  林喜杰  
【摘要】:正这是一所典型的农村学校,80%的学生是来自祖国各地的农村进城务工人员的子女,其余的是祖祖辈辈生活在这里的本地村镇的农民后代。如何使来自不同地域的孩子们迅速融合在一起,不再感受孤独、无助,不再承受胆怯、不安?如何使孩子们更好地得到抚慰,充分地感受爱的温暖、伙伴的快乐、玩耍的趣味,更好地学习和生活呢?带着这些问题,学校开始了校本课程的探索。一、"以爱为魂"的校本课程结构赋予爱的情感

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