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《中国高教研究》 2004年07期
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外语教学中自主学习能力的培养

郭瑞卿  温耀峰  
【摘要】:简要介绍了自主学习的定义以及培养自主学习能力对于外语教学的重要意义,展示了通过英语阅读课程教学对学生进行学习策略训练的对比实验研究。调查、访谈和测试结果表明,学习策略训练,特别是元认知策略训练,可以发展学生的自主学习能力并提高学习效果。最后,对外语教学中的教师、学生、教学材料和教学方法等各种因素进行了分析,讨论了这些因素对培养自主学习能力的影响和作用。
【作者单位】吕梁高等专科学校 吕梁高等专科学校
【分类号】:H319.3

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【引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【同被引文献】
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【二级引证文献】
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中国硕士学位论文全文数据库 前4条
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【相似文献】
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中国重要会议论文全文数据库 前10条
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中国重要报纸全文数据库 前10条
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6 郭永红;大学英语学习者自主学习能力的培养[D];上海师范大学;2005年
7 王宇;中学生自主学习能力的研究[D];东北师范大学;2009年
8 李育林;论大学英语写作自主学习能力的培养[D];湖南师范大学;2005年
9 黄小年;培养非英语专业学生的自主学习能力[D];上海外国语大学;2009年
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