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《中国电力教育》 2009年24期
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对大众化阶段研究型大学课程设置的探讨

李文章  
【摘要】:在高等教育大众化进程中,我国不少研究型大学受到不程度的冲击,高校规模逐渐扩大,变成世界级的巨型大学。这使研究型大学内部传统的精英教育与现实的大众教育产生了某种程度的冲突。无论是精英教育还是大众教育,人才培养的载体都归结于课程。课程是大学的核心软件。因此,通过调整课程的设置来协调精英教育与大众教育的冲突是一个不错的选择。
【作者单位】广东外语外贸大学教务处;
【分类号】:G649.2

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