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基于职教云SPOC的“学生中心”课堂教学实践——以“植物茎尖培养脱毒”教学设计为例

申顺先  李学慧  周云帆  
【摘要】:以学生为中心的课堂突出学生是教学的主体,给学生更多实践的机会,切合职业教育培养技术技能人才的目标。教育信息化为"学生中心"课堂的构建奠定了基础。以植物茎尖培养脱毒为例,从教学分析、教学策略、教学过程与教学反思四个方面阐述了基于职教云SPOC的高职植物组织培养课程"学生中心"课堂教学设计。

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