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《卫生职业教育》 2013年08期
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死亡的概念和标准教学案例

张志斌  
【摘要】:正1案例背景1.1教学背景在生物进化的过程中,人和动物一样,都是自然界的产物。个体生命从出生开始,就注定要走向死亡。生与死本是相伴随的,生就意味着死亡的开始,死就是生的结束,这本是最简单的事实。但现实中中国人讳言死亡,并且脑死亡标准在中国尚未被民众普遍认可和接受,人们总是不自觉地回避死亡。当人类

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